Bireylerin yaşam sürdükleri çağın gerektirdiği bilgi, beceri ve donanıma uyum sağlaması küresel boyutta bir gerekliliktir ve bu gereklilik durumu sosyolojiden ekonomiye, bilimden eğitim programlarına kadar bir çok alana doğrudan etki etmektedir. Etkilenen alanlarından birisi olan fen bilimleri eğitiminde de 21.yüzyıl becerilerinin kazanım ağırlığı olarak kendine yer bulması, 21. yüzyıl becerilerinin fen bilimleri kapsamında öğrencilere kazandırılması gereken beceri grupları arasında tanımlanması ve fen bilimleri öğretmenlerinin özyeterlik algılarının 21. yüzyıl becerisinin kazandırılmasında efektif etkisinin olması konu alanında çalışmalar yürütülmesi gerekliliğini doğurmuştur. Bu kapsam göz önüne alındığında,

(i) Öğretmenleri 21. yüzyıl becerilerini geliştirmeye yönelik etkinlik tasarlama süreci ve süreçte yaşanabilecek olan olumsuzluklar hakkında bilgilendirmek ve 

(ii) 21. yüzyıl becerilerini geliştirmeye yönelik etkinlik tasarlama sürecini yenilikçi yaklaşımlar ile bütünleştirerek öğretmenlerin fen bilimleri dersi öğretim programında yer alan 21. yüzyıl becerilerini çeşitli etkinlikler aracılığıyla aktive etmelerini sağlamak amacıyla projenin yürütülmesi hedeflenmektedir.